海棠小屋 - 其他小说 - 狂徒的诱宠(全)在线阅读 - 分卷阅读143

分卷阅读143

    一定会找机会揭开谜底!易容再厉害,还是会有破绽。完颜裕真最拿手的是脸部易容,自然知道技巧,虽然明心的假脸皮做得精致,但其心善不用人脸皮也不用动物细皮,这让假脸的质量有所下降。

    还有,那人到底是谁啊?竟敢搭着明心的肩膀,还这么亲密!完颜裕真都还没有真正判断明心的身份就已经在心里排斥了。

    这次说什么他也要带着明心回国,怎么说完颜家的人是不能流落在外!

    明心就是他哥哥,也是他的梦中情人,跟他回国才能放心,才不会被谁利用或者伤害!

    就这么搭着明心肩膀走进会场的陆铭垣接到的视线何止只有背后,君琅邪恨不得砍了那只手!

    陆铭垣也不知道是不是后知后觉,直到带着人道座位才松开,谁人直到他心里在暗爽,他终于能看到君琅邪那张冰山脸妒忌的表情了!而且,这个风美人似乎不止招惹到君琅邪呢,花穆烟旁边的异国帅哥也一直盯着他,东方皓然还很幸灾乐祸地看过来,哎呀,就这样得罪人了?那他的兵器要上排名榜榜首应该难了吧?

    陆铭垣摸摸下巴,心道:可能难了。

    在场的人里头,真能将兵器排上榜的倒没在意能不能上榜,倒是一些跃跃欲试的名不见经传的非常踊跃,所以,排兵器也有学问。往年做法都是,先按名望排之,再由兵器名家鉴定排之,再让兵器拥有者比试之,几个分数相加在一起,最高者得。

    上届排在榜首前三的,一是青城派掌门武宏裘的双龙剑,二是东方皓然的软冰剑,三是陆铭垣的玄铁链。

    人几乎都到齐了,大家都私下议论着今年的形势变化,但看四周,有几人并未到场,特别是上届榜首双龙剑的主人武宏裘。

    明心无心场内,突然在人群中瞧见一个身影,他惊讶地站起来。

    “风兄,快开始了。”陆铭垣提醒道。

    “陆大哥,请帮忙照顾琪儿。”明心交代了之后,迅速离开了。此时明心摸清地形、大院结构,他穿过人群之后,想再找他也难了。陆铭垣追不上,其他人反应过来时,也迟了一步。

    故依旋

    第一百二十五章羡慕

    且说明心追着人跑出去,不一会那黑影便消失了,他不死心地查看死角,待到西南院,又是当初他夜探时来到的院子边,只瞧见武宏裘与另一人争执,这些不是明心在意的,但就在要离开时,他便听武宏裘与另一人说道:“你们利用魔教名义又能如何?欧阳鹤也没那本事……”

    明心不是第一次听到如此说法,那几个正派武林人士,想借用魔教来捣乱,筹划着让君琅邪出差错,趁机闹事后推选其他人选当盟主。每一次武林大会有评判当任盟主的功绩,如果不适合盟主之位就得让贤。

    就在这时,无人注意的角落,一个身影翻墙而出,那正是明心要找的人,他当即追上去。

    那身影跃出玄武堂,离开之后朝亦城方向而去。明心要追上那人绰绰有余,不过他想知道这人的落脚之处,只有放慢速度,不打草惊蛇地跟踪着。

    那人走的是陆路和偏远之地,不久,黑衣人在山中树林停下,似乎在等谁前来。

    果然,不出一刻,黑衣人等着的人来了。

    明心又一次见到了以往的熟人,过来碰头的人就是紫影,紫影与颜钥关系紧密。

    颜钥到底有没有死?

    明心一想到那个俊艳之人,心里又是一阵揪痛,那人忧郁的金眸、蔷薇般的风华、眼角淡淡的冷与愁、银亮的长发、艳如血的红衣……都是抹不去的记忆。就算是被利用被伤害,竟然还是想知道他的生死。

    不久那碰头的两人分开离去,明心跟上紫影。

    紫影离开荒郊,赶往亦城方向,亦城是军事重城,明心觉得魔教不应该藏身那里,在赶了一个时辰路之后,紫影弃陆路走水路。

    水路是明心的死穴,就算如此,明心还得跟上。紫影搭上一艘早就准备好的船,明心就在岸边雇了小船追赶。

    行至半途,小船停了下来。明心警觉起来,那掌舵的船家突然变了脸色,阴森说道:“这位公子就请在这里下船吧。”

    原来这人是化了妆的魔教中人,紫影的行踪哪里是谁能跟的,明心的身份不知是友是敌,在当前的形势下,魔教并没有盟友,所以,误上船的明心,就只有死。

    “吾找紫影。”明心很镇静,虽然在水上他的胜算不大。

    “船家”惊讶,这人竟然叫得出右使名字,也不知道这人是何方神圣?但现在武林中的所谓正派也有很多人知道右使的名号。“可有信物?”

    “不知道这个算不算?”明心取出当年颜钥送他的玉佩,不知道这玉佩的份量有多重?

    只见“船家”大惊,凶恶的脸色马上转得恭敬,“在下多有冒犯,请公子别见怪,现在外面风声这么紧,就怕有人对我们不利。”

    明心松了口气,省了冲突那是最好的,既然有信物,他便要求“船家”带他见紫影。

    “在下渝仔,公子如何称呼?”

    “吾姓风。”

    渝仔只有称一声风公子,他打量着明心,能得到教主的信物者,应该不是一般人,而且这块全教